南京市健身俱樂部團操教練專業(yè)能力調查研究.pdf

1、團操作為健身俱樂部的主體課程,教練員專業(yè)能力的高低不僅關系到會員的鍛煉質量,而且對于拉動俱樂部的經濟效益、塑造俱樂部品牌形象、贏取會員信任以及保證俱樂部健康穩(wěn)定發(fā)展都起著非常重要的作用
　　本研究以南京市團操教練為研究對象,采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法,對團操教練所需專業(yè)能力進行較科學的界定,旨在為俱樂部選聘教練以及教練員業(yè)務培訓時提供參考依據;同時對南京市團操教練專業(yè)能力現(xiàn)狀進行剖析,發(fā)現(xiàn)問題與

2、不足,為其改進與持續(xù)性發(fā)展提供對策;并探究較合理的專業(yè)能力培養(yǎng)途徑。通過調研,初步得出以下結論:
　　1、團操教練專業(yè)能力界定為:在健身俱樂部中,團操教練為完成團操教學、技能傳授、健身指導、提供健身咨詢等一系列工作所必需具備的、能夠直接影響教學及健身指導效果的核心能力,它是教練員多項特殊能力的綜合。
　　2、團操教練專業(yè)能力主要有提示能力、課堂教學能力、互動能力、編排與創(chuàng)新能力、交流與協(xié)作能力、健身指導能力構成,包括21項子

3、能力。其中,提示是基礎能力,課堂教學是核心能力,互動、編排與創(chuàng)新、交流與協(xié)作是關鍵能力,健身指導是必需能力,它們是教練完成團操教學與指導任務的前提和保證。
　　3、南京市團操教練多為體育類專業(yè)人士,保證了教練員具備較為扎實的專業(yè)基礎與實踐能力,且學歷較高、年齡較輕,保證其具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、充沛的體力與活力,這些均為教練更好地執(zhí)行團操課堂教學與提示活動提供強有力的保障。
　　4、南京市健身行業(yè)仍處于起步階段,不注重

4、自我品牌課程的創(chuàng)建,造成俱樂部多采用“引進”團操課程,同時由于教練整體缺乏豐富的執(zhí)教經驗、欠缺與人交流合作的意識、以及兼職教練較多不利于俱樂部的統(tǒng)一管理,致使教練員的編排與創(chuàng)新能力、交流與協(xié)作能力差強人意、尚待提高,互動能力和健身指導能力不容樂觀、亟待提高。
　　5、團操教練專業(yè)能力培養(yǎng)分為崗前培育和在崗培訓兩大途徑。崗前培育途徑主要為:自己參加社會專業(yè)機構培訓;體育院校(系)的相關專業(yè)學習與培養(yǎng);自身長期參與健身鍛煉的技能培養(yǎng)與