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文檔簡介
1、練習系統(tǒng)作為語文教科書完整體系中的一個重要組成部分，有著重要的地位。本文在參考前人研究的基礎上選擇一個新的研究角度，以安德森在《學習、教學和評估的分類學》中闡釋的“認知過程維度”為分析工具，以現行人教版高中語文教科書中兩個散文單元課后的“研討與練習”為研究對象進行分析研究。
在研究過程中，本文參照《普通高中語文課程標準(實驗)》和其他方面的相關要求和標準對研究結果進行反思，發(fā)現此版本教科書“研討與練習”的編排順序比較合理，
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