幼兒園教育質量與成本的關系——基于浙江省81所幼兒園的調查研究.pdf

1、隨著國家對學前教育的日益重視，質量將成為學前教育永恒的主題。2010年7月，黨中央、國務院頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出學前教育的普及要兼顧質量的提高。2010年11月21日，國務院發(fā)布了《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，提出保障適齡兒童接受基本而有質量的學前教育?！兑庖姟愤€提出要多種渠道加大學前教育投入，各地應根據實際研究制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準。那么，如何提高學前教育質量？高質量的學前教育需要多

2、少成本？如何有效分配學前教育的財政投入？這些是圍繞質量話題急需解決的問題。作者試圖通過量化研究，初步探討幼兒園教育質量、幼兒園教育成本的相關問題。運用《中國托幼機構教育質量評價量表（試用版）》對幼兒園教育質量進行測查，旨在了解樣本幼兒園的教育質量的基本情況，根據評分標準推斷樣本幼兒園各評價維度的質量水平。另外通過《幼兒園情況調查表》問卷，獲取關于幼兒園成本的數(shù)據，旨在了解樣本幼兒園成本投入和支出的情況。最后對質量和成本的數(shù)據進行匹配分析

3、，以期探尋質量和成本的關系。本研究通過對浙江省81所幼兒園160個班級進行實地調查，對教師進行訪談，發(fā)放問卷等方法獲取數(shù)據，后期運用描述性統(tǒng)計分析、方差分析、獨立樣本t檢驗、相關分析等方法對數(shù)據進行統(tǒng)計分析。研究結果表明:
　?。ㄒ唬┯變簣@教育質量總體不高
　　宏觀層面，由于種種因素的制約，幼兒園班級教育質量并不高，幼兒園只能為幼兒提供滿足最低要求水平的班級教育質量。微觀層面，幼兒園班級教育質量內部發(fā)展不均衡:受物質條件影響

4、較大的園舍設施、保育、對家長和教師的支持質量相對較高，而與教師素質、教學管理和教育理念關系更為密切的課程計劃與實施、語言與推理、游戲活動等質量相對較低。
　?。ǘ┯變簣@教育成本中最大的支出是人員經費，財政性投入比例偏低
　　從支出角度來說，幼兒園教育成本中最大的支出是人員經費，生均人員經費占生均培養(yǎng)成本的73％。從投入角度來說，幼兒園財政性投入比例偏低，低于家長繳費總額。
　　（三）辦園等級、所在地及辦園性質對幼兒園

5、班級教育質量有顯著性影響
　　幼兒園等級越高班級教育質量相對較高;城市幼兒園班級教育質量顯著高于農村幼兒園;公辦幼兒園的班級教育質量顯著高于民辦幼兒園。
　　（四）辦園等級、所在地及辦園性質對幼兒園生均成本有顯著性影響
　　幼兒園等級越高生均成本相對較高;城市幼兒園生均成本顯著高于農村幼兒園;公辦幼兒園的生均成本顯著高于民辦幼兒園。
　?。ㄎ澹┦∪売變簣@、農村幼兒園及民辦幼兒園“入不敷出”，生存處境艱難