初二年級數學備課組教學工作總結

1、 初二年級數學備課組教學工作總結 初二年級數學備課組教學工作總結 1初二年級數學備課組教學工作總結 1 初二年級數學備課組教學工作總結 在學校領導們的高度重視和大力支持下，初二數學備課組從初 一下半學期領先組織編制學教稿，實行先學后教，當堂訓練的教學模式，跌跌撞撞一路走來，不覺已經快一年了，期間我們取得了一些成績，也吸取了許多的教訓。每個人都學習了，也成長了。下面詳

2、細談談我們的一些工作方法以及我們的困惑。一、組風建立： 我們初二數學組每位教師都富有劇烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。教學中遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，一起討論提高數學教學質量的方法和措施，溝通閱歷，數學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。 我們每位教師都有嚴謹、扎實、的良好教風，并努力培育學生勤奮、求真、善問的良好學風。努力表達以人為本的教育思想，仔細備好每一堂課，

3、仔細探究教材的深度和廣度、注意教法與學法的指導，準時討論教學的重點、難點，細心設計課堂的教學過程，細心編制學教稿，對作業(yè)嚴格要求，仔細準時批改、準時反應。大家從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛。3、編制過程，初一下半學期我們開頭編制學教稿，開頭叫導學案，從開頭的手忙腳亂、無從下手，到現在每個教師能嫻熟地完成學教稿的編制，期間通過我們的教研，還有學校的培訓，教師們的各種力量得到了不同程度的提高。

4、 4、編制學教稿的詳細操作方法：堅持每周進展教研活動，每次教研活動事先都經過細心預備，定內容、講實效，首先提前一大周對所學的內容進展教研，討論學習目標，學習重點、學習難點，然后安排編制任務，每次每個教師安排兩個，要求提前一小周出稿，在其次次教研時打出初稿，教師們共同爭論提出個人的觀點，采納最好的，最終定稿，保證到學生手中的學教稿至少是成品。用完后在反思總結改良，在改良中不斷完善。四、抓好聽課評課活動 組織示范課抓好評教工作，對公開課嚴格

5、把關，要求每堂公開課后，全組的教師都要進展仔細的評課，我們科組的教師對評課一直特別仔細，從不避丑，不走過場，不管你的多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有討論性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭辯的很劇烈，但道理是越辯越明的，大家確實通過爭議都很有收獲， 五、存在的缺乏及今后努力的方向 1、我們教師們的聽課及評課的根本功仍有待于進步。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下階段我們將加強學習，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以