高考語文一輪復習作文技法講義：漫畫類作文審題立意

1、高考語文一輪復習作文技法講義： 高考語文一輪復習作文技法講義：漫畫類作文審題立意 漫畫類作文審題立意高考語文一輪復習作文技法講義： 高考語文一輪復習作文技法講義：漫畫類作文審題立意 漫畫類作文審題立意什 么 是 漫 畫 作 文 ？漫畫作文，是一種“不走尋常路”的作文類型，它會在題目中給出一幅 它會在題目中給出一幅或幾幅充滿各種元素的圖畫，要求考生從圖畫上提取有效信息，進而圍繞著這 或幾幅充滿各種元素的圖畫，要求考生從圖畫上提取有效信息，

2、進而圍繞著這些信息進行立意作文。 些信息進行立意作文。近年來，漫畫類作文似乎成為了作文創(chuàng)新的試驗田，許多含義較為多元或深刻的漫畫往往令考生難以下筆。面對闖入文字世界的不速之客，應當如何應對？別擔心，只要掌握技巧，就能一層一層地剝開命題人的內心世界……關 于 審 題 圖畫是漫畫作文的靈魂所在。審題時，要怎樣才能盡快地獲取所有信息呢？主要可以通過看畫面 看畫面、看主體 看主體、看含義 看含義三個步驟來進行。第一步：看畫面，明確內容 第一步

3、：看畫面，明確內容首先，我們要了解漫畫題目里“畫了什么” “畫了什么”。?從宏觀的角度著眼，需要關注的是漫畫整體的結構。 從宏觀的角度著眼，需要關注的是漫畫整體的結構。哪些因素是作者想要表現(xiàn)的主要內容？有沒有刻意要強調的、夸張表現(xiàn)的重點？分清漫畫之中的主次與重點，才能決定寫作的側重點。?從微觀角度著眼，需要關注的是漫畫的細節(jié)構成。 從微觀角度著眼，需要關注的是漫畫的細節(jié)構成。橫向看，由于兩個人拿到的分數(shù)截然不同，他們受到的待遇與心情的不

4、同形成了鮮 明對比?？v向看，對于左側的人來說，只要稍有不完美，便會遭遇由贊賞到斥責的轉變，而對右側的人來說，只要稍加努力達到及格，就能由被斥責轉為被贊賞。這種態(tài)度的差距，也形成了鮮明的對比。從微觀角度來看，著眼細節(jié)。在第一個片段中，左側的人拿到了 100 分，得到獎勵，心情愉悅；右側的 55 分，未達到及格線，因而收到了掌印，心情郁悶。而在第二個片段中，左側的人得到 98 卻被責難，心情難過；右側的人只拿了 61 分，剛剛及格卻得到褒獎

5、。通過對“畫了什么”的了解，我們可以審出：其中的對比與反差是出題人期望考生切入的重點。其次，我們要了解漫畫題目里“寫了什么” “寫了什么”。在不少漫畫題目里，會給出一定的文字來描述漫畫的主旨，從而進一步明確期望的寫作范圍。畫面是較 畫面是較為抽象、意義模糊的，而文字卻是較為具體、意義明確的， 為抽象、意義模糊的，而文字卻是較為具體、意義明確的，因而在審題時，千萬不能忽視漫畫中文字所發(fā)揮的作用。通常情況下，漫畫標題，人物對話內容是文字經常