基于戰(zhàn)略視角開(kāi)發(fā)人力資源培訓(xùn)

1、人力資源管理IRENLIZlYUANGUANLI基孑戰(zhàn)略謇見(jiàn)角開(kāi)發(fā)人力資源培i川郝霖海／包鋼物資供應(yīng)公司【摘要】企業(yè)戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它總是隨著企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展不斷的調(diào)整和變化。企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：而與每一發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略均有其顯現(xiàn)或潛在的問(wèn)題。培訓(xùn)需求的識(shí)別不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有前瞻性即通過(guò)培訓(xùn)預(yù)防或避免某些可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)鋪平道路。促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】企業(yè)戰(zhàn)略；入

2、力資源培訓(xùn)’在構(gòu)思企業(yè)培訓(xùn)體系的建立時(shí)，首要問(wèn)題是明確培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系。培訓(xùn)規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先要了解組織目標(biāo)。與企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)一一對(duì)應(yīng)，培訓(xùn)規(guī)劃也分為長(zhǎng)中短三個(gè)層面，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是使培訓(xùn)規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個(gè)組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為企業(yè)目標(biāo)服務(wù)的，即保障企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)只是空中樓閣。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標(biāo)之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依

3、存，這種關(guān)系同時(shí)決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。近年來(lái)，集團(tuán)公司人力資源開(kāi)發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)范性、前瞻性的原則，積極探索實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運(yùn)營(yíng)?？傮w思路是以事業(yè)源勵(lì)為動(dòng)因，以感情為紐帶，逐步將員工的個(gè)人發(fā)展與集團(tuán)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系，形成良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊(duì)伍。落實(shí)到具體策略和措施層面，

4、應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，實(shí)施戰(zhàn)略性的人才培養(yǎng)計(jì)劃，尤其是各專業(yè)技信領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓(xùn)的投入，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點(diǎn)。采用人司培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、赴外培謝、輪崗鍛煉、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅(jiān)持推薦、選送技術(shù)和管理骨干參加各種培訓(xùn)班，加大員T培訓(xùn)力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓(xùn)課程和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，組建集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍，建立完善的、高效的員工培訓(xùn)體系。一、

5、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和多層次的培訓(xùn)體系在培訓(xùn)的系統(tǒng)性方面，建立三級(jí)培訓(xùn)組織體系，保障培訓(xùn)的有效開(kāi)展，明確各級(jí)人力資源部在培訓(xùn)工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和子公司負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)工作中的職責(zé)。完善培訓(xùn)管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責(zé)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式、培訓(xùn)檔案完善等問(wèn)題；指導(dǎo)子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓(xùn)體系的完整性。(一)在培訓(xùn)的規(guī)范化和層次上，建立并開(kāi)展公開(kāi)課培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和員工自我

6、開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)三條教育培訓(xùn)途徑。規(guī)范針對(duì)新員工的人司培訓(xùn)。建立針對(duì)基層員T的崗位勝任培訓(xùn)，針對(duì)基層管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新業(yè)務(wù)、新知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)各級(jí)后備人才進(jìn)行全面業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高綜合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對(duì)中高層管理人員的加強(qiáng)戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多層次的培訓(xùn)體系。完善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水

7、平。(二)針對(duì)全員培訓(xùn)的開(kāi)展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層干部中選拔建立兼職講師隊(duì)伍，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)、職級(jí)要求，每年至少擔(dān)任20個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，并與績(jī)效合同掛鉤考核，以此促進(jìn)培訓(xùn)工作的開(kāi)展使員工得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓(xùn)的積極性與效果。(三)針對(duì)后備人才不足的問(wèn)題，在完善現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓(xùn)工作，通

8、過(guò)在職體驗(yàn)提高各級(jí)干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。同時(shí)，在自學(xué)這一環(huán)節(jié)，完善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)也可以起動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，給予讀書、自學(xué)、培訓(xùn)過(guò)程中成績(jī)優(yōu)秀者以專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施都可以有效地保證培訓(xùn)效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人力資源培訓(xùn)規(guī)劃，制定一套完整的人力資源培訓(xùn)體系，主要包括以下幾個(gè)方面：(一)是樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓(xùn)

9、放到戰(zhàn)略的高度。實(shí)行不同的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)與之相配合，培訓(xùn)規(guī)劃不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學(xué)性、規(guī)范性、前瞻性。(二)是加強(qiáng)培訓(xùn)組織建設(shè)，把過(guò)去兩層次的培訓(xùn)組織管理體系劃分為三個(gè)不同層階，決策者、執(zhí)行者及組織各司其職，各部門派兼職培訓(xùn)協(xié)調(diào)員工協(xié)助培訓(xùn)工作，提高培講的組織能力。(三)是建立科學(xué)有效的培訓(xùn)管理模式，使人力資源培訓(xùn)管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。在完善有培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對(duì)性的課程設(shè)

10、計(jì)、及時(shí)評(píng)估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)培訓(xùn)取得良好的效果，不會(huì)流于形式。(四)從企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際下作出發(fā)，從定性及定量角度對(duì)集團(tuán)公司培訓(xùn)評(píng)估T作進(jìn)行了規(guī)范。三、積極創(chuàng)新，不斷更新培訓(xùn)理念和培訓(xùn)形式近年來(lái)，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略實(shí)施帶來(lái)的重大變革，人力資源部自身及其服務(wù)對(duì)象都面臨著日新月異的變化，培訓(xùn)組織者也面臨著多方面的挑戰(zhàn)，對(duì)培訓(xùn)工作提出更高的要求，需要不斷更新理念。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。這可以利用外出參觀

11、、考察一些先進(jìn)的企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，拓寬視野，日省吾身，勇于探索和實(shí)踐，推動(dòng)公司的人力資源開(kāi)發(fā)更上層樓。一166—萬(wàn)方數(shù)據(jù)人力資源管理IRENLlZIYUANGUANLI星3由m棚國(guó)H發(fā)A口資源IaiJlI梆囂海包鋼物資供應(yīng)公司[偏要企業(yè)戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概愈，白總是隨著企業(yè)的成伏與發(fā)展不斷的調(diào)黎利變化，企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)燒，增強(qiáng)竟?fàn)幜Χc每一發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略均商巢跑現(xiàn)~潛在的問(wèn)題。路訓(xùn)需求的識(shí)到不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具

12、窗前隱性，即通過(guò)培訓(xùn)預(yù)防現(xiàn)避免某些可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)鋪平道路，促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞企業(yè)戰(zhàn)略人刀資源培訓(xùn)在構(gòu)思企業(yè)培訓(xùn)體系的建立時(shí)，首要問(wèn)題是明確培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系α培訓(xùn)規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先娶了解組織目標(biāo)。與企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)……對(duì)肢，培訓(xùn)11規(guī)劃也分為長(zhǎng)中短二三個(gè)層面，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是使培訓(xùn)規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個(gè)組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為

13、企業(yè)目標(biāo)服務(wù)的，即保障企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)只是窮中樓閣。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標(biāo)之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依存，這種關(guān)系同時(shí)決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。|觸時(shí)卜叫劇11規(guī)劃|觸中期目標(biāo)問(wèn)企業(yè)中期劇11規(guī)劃|企業(yè)酬目標(biāo)←→企業(yè)短期制11規(guī)劃近年來(lái)，集團(tuán)公詞人力資源開(kāi)發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)1巨性、前瞻性的原則，積極探索實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運(yùn)膏。總體思路是以事業(yè)源勵(lì)為動(dòng)閡，以感情為紐帶，逐步將員

14、工的個(gè)人發(fā)展與集團(tuán)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的人力資源開(kāi)發(fā)與管瑪體系，形成良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊(duì)伍。落實(shí)到具體策略和措施居麗，應(yīng)該堅(jiān)梅“以人為本“的管理理念，實(shí)施戰(zhàn)略性的人才燒養(yǎng)計(jì)劃.尤其是各專業(yè)技倍領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓(xùn)的投入，建立…支高索質(zhì)的人才隊(duì)伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點(diǎn)。采用入詞培訓(xùn)11、在崗培訓(xùn)、赴外培訓(xùn)11、輪崗鍛煉、

15、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅(jiān)持推薦、選送技術(shù)和管琛骨干參加各種培訓(xùn)班，加大員工培訓(xùn)力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓(xùn)課程和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，組建集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍，建立完善的、高效的員土梢訓(xùn)iI體系。一、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和$層次的培訓(xùn)體系在培訓(xùn)的系統(tǒng)性方麗，建立三級(jí)培訓(xùn)組織體系，保障培訓(xùn)|的有效開(kāi)展，明確各級(jí)人力資源部在培訓(xùn)il工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和予公詞負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)工作中的職責(zé)。完善培訓(xùn)

16、管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責(zé)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式、培訓(xùn)檔案完善等問(wèn)題指導(dǎo)子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓(xùn)體系的究憨性。(一)在培訓(xùn)的規(guī)戒化和層次上，建立并開(kāi)展公開(kāi)課培訓(xùn)iI、在崗培訓(xùn)和員工自我開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)三條教育培訓(xùn)途徑。規(guī)抱針對(duì)新員工的…166…人詞培訓(xùn)，建立針對(duì)基層員工的崗位勝任培訓(xùn)，針對(duì)裝店管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新.ill:務(wù)、新知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)各級(jí)屑備人才進(jìn)行全面業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高綜

17、合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對(duì)中高居管理人員的加強(qiáng)戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多股次的培訓(xùn)體系。完善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提商業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。(二)針對(duì)全員培訓(xùn)的開(kāi)展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層干部中選拔建立兼職講師隊(duì)伍，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)、職級(jí)要求，每年泵少擁任20個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)精訓(xùn)任務(wù)，并與績(jī)效合同掛鉤考核，以此促進(jìn)熔訓(xùn)

18、工作的開(kāi)展.使筑工得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓(xùn)的積極性與效果。(三)針對(duì)后備人才不足的問(wèn)題，在完禱現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為端養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓(xùn)工作，通過(guò)在職體驗(yàn)提高各級(jí)干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。問(wèn)時(shí)，在自學(xué)這…環(huán)節(jié)，究善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)…系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)也可以

19、起動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，給予讀書、向?qū)W、培訓(xùn)過(guò)程中成績(jī)優(yōu)秀者以專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施都可以有效地保證培訓(xùn)效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人力資源培訓(xùn)規(guī)劃，制定一套竅黯的人力資掘培訓(xùn)體系，主要包括以下幾個(gè)方面:(…)是樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓(xùn)放到戰(zhàn)略的高度，實(shí)行不間的經(jīng)銬戰(zhàn)略時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)與之相配合，培訓(xùn)規(guī)劃不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學(xué)性、規(guī)班性、前瞻性。(二)是加強(qiáng)精訓(xùn)組織建設(shè)，把過(guò)去兩層次的培訓(xùn)|組織管理體系劃分為

20、三個(gè)不間展階，決策者、執(zhí)行者及組織各詞其職，各部門派兼職螃制1協(xié)調(diào)員工協(xié)助培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)iI的組織能力o(三)是建立科學(xué)有效的培訓(xùn)管理模式，使人力資源培訓(xùn)管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)施化。在完善有培訓(xùn)11制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)、及時(shí)評(píng)估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)精訕|取得良好的效果，不會(huì)流于形式。(囚)從企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際工作出發(fā)，從定性及定量角度對(duì)集團(tuán)公司精訓(xùn)評(píng)價(jià)t作進(jìn)行了規(guī)戒o三、積極創(chuàng)新，不

21、斷更新培訓(xùn)理念和培訓(xùn)形式近年來(lái)，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略實(shí)施帶來(lái)的重大變革，人力資源部自身及其服務(wù)對(duì)象都回l臨著日新月異的變化，培訓(xùn)組織者也麗臨著多方面的挑戰(zhàn)，對(duì)培訓(xùn)工作提出距離的要求，需要不斷更新理念，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。這可以利用外出參觀、考察…些先進(jìn)的企業(yè)政行學(xué)習(xí)、交流，拓寬視野，日省苦苦身，勇于探索和實(shí)踐，推動(dòng)公司的人力資源開(kāi)發(fā)更上層樓。人力資源管理IRENLIZlYUANGUANLI基孑戰(zhàn)略謇見(jiàn)角開(kāi)發(fā)人力

22、資源培i川郝霖海／包鋼物資供應(yīng)公司【摘要】企業(yè)戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它總是隨著企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展不斷的調(diào)整和變化。企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：而與每一發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略均有其顯現(xiàn)或潛在的問(wèn)題。培訓(xùn)需求的識(shí)別不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有前瞻性即通過(guò)培訓(xùn)預(yù)防或避免某些可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)鋪平道路。促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】企業(yè)戰(zhàn)略；入力資源培訓(xùn)’在構(gòu)思企業(yè)培訓(xùn)體系的建立時(shí)，首要問(wèn)題是明確培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)組

23、織戰(zhàn)略之間的關(guān)系。培訓(xùn)規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先要了解組織目標(biāo)。與企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)一一對(duì)應(yīng)，培訓(xùn)規(guī)劃也分為長(zhǎng)中短三個(gè)層面，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是使培訓(xùn)規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個(gè)組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為企業(yè)目標(biāo)服務(wù)的，即保障企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)只是空中樓閣。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標(biāo)之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依存，這種關(guān)系同時(shí)決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。近年來(lái)，集團(tuán)公

24、司人力資源開(kāi)發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)范性、前瞻性的原則，積極探索實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運(yùn)營(yíng)?？傮w思路是以事業(yè)源勵(lì)為動(dòng)因，以感情為紐帶，逐步將員工的個(gè)人發(fā)展與集團(tuán)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系，形成良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊(duì)伍。落實(shí)到具體策略和措施層面，應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，實(shí)施戰(zhàn)略性的人才培養(yǎng)計(jì)劃，尤其是各專業(yè)

25、技信領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓(xùn)的投入，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點(diǎn)。采用人司培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、赴外培謝、輪崗鍛煉、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅(jiān)持推薦、選送技術(shù)和管理骨干參加各種培訓(xùn)班，加大員T培訓(xùn)力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓(xùn)課程和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，組建集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍，建立完善的、高效的員工培訓(xùn)體系。一、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和多層次的培訓(xùn)體系在培訓(xùn)的系統(tǒng)性方面，建立三級(jí)培訓(xùn)組

26、織體系，保障培訓(xùn)的有效開(kāi)展，明確各級(jí)人力資源部在培訓(xùn)工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和子公司負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)工作中的職責(zé)。完善培訓(xùn)管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責(zé)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式、培訓(xùn)檔案完善等問(wèn)題；指導(dǎo)子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓(xùn)體系的完整性。(一)在培訓(xùn)的規(guī)范化和層次上，建立并開(kāi)展公開(kāi)課培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和員工自我開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)三條教育培訓(xùn)途徑。規(guī)范針對(duì)新員工的人司培訓(xùn)。建立針對(duì)基層員T的

27、崗位勝任培訓(xùn)，針對(duì)基層管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新業(yè)務(wù)、新知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)各級(jí)后備人才進(jìn)行全面業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高綜合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對(duì)中高層管理人員的加強(qiáng)戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多層次的培訓(xùn)體系。完善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。(二)針對(duì)全員培訓(xùn)的開(kāi)展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層

28、干部中選拔建立兼職講師隊(duì)伍，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)、職級(jí)要求，每年至少擔(dān)任20個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，并與績(jī)效合同掛鉤考核，以此促進(jìn)培訓(xùn)工作的開(kāi)展使員工得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓(xùn)的積極性與效果。(三)針對(duì)后備人才不足的問(wèn)題，在完善現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓(xùn)工作，通過(guò)在職體驗(yàn)提高各級(jí)干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。同時(shí)，在自學(xué)

29、這一環(huán)節(jié)，完善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)也可以起動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，給予讀書、自學(xué)、培訓(xùn)過(guò)程中成績(jī)優(yōu)秀者以專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施都可以有效地保證培訓(xùn)效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人力資源培訓(xùn)規(guī)劃，制定一套完整的人力資源培訓(xùn)體系，主要包括以下幾個(gè)方面：(一)是樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓(xùn)放到戰(zhàn)略的高度。實(shí)行不同的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)與之相配合，培訓(xùn)規(guī)劃不僅要

30、忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學(xué)性、規(guī)范性、前瞻性。(二)是加強(qiáng)培訓(xùn)組織建設(shè)，把過(guò)去兩層次的培訓(xùn)組織管理體系劃分為三個(gè)不同層階，決策者、執(zhí)行者及組織各司其職，各部門派兼職培訓(xùn)協(xié)調(diào)員工協(xié)助培訓(xùn)工作，提高培講的組織能力。(三)是建立科學(xué)有效的培訓(xùn)管理模式，使人力資源培訓(xùn)管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。在完善有培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)、及時(shí)評(píng)估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)培訓(xùn)取得良好的效果，不會(huì)

31、流于形式。(四)從企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際下作出發(fā)，從定性及定量角度對(duì)集團(tuán)公司培訓(xùn)評(píng)估T作進(jìn)行了規(guī)范。三、積極創(chuàng)新，不斷更新培訓(xùn)理念和培訓(xùn)形式近年來(lái)，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略實(shí)施帶來(lái)的重大變革，人力資源部自身及其服務(wù)對(duì)象都面臨著日新月異的變化，培訓(xùn)組織者也面臨著多方面的挑戰(zhàn)，對(duì)培訓(xùn)工作提出更高的要求，需要不斷更新理念。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。這可以利用外出參觀、考察一些先進(jìn)的企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，拓寬視野，日省吾身，勇于探索和實(shí)踐

32、，推動(dòng)公司的人力資源開(kāi)發(fā)更上層樓。一166—萬(wàn)方數(shù)據(jù)人力資源管理IRENLlZIYUANGUANLI星3由m棚國(guó)H發(fā)A口資源IaiJlI梆囂海包鋼物資供應(yīng)公司[偏要企業(yè)戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概愈，白總是隨著企業(yè)的成伏與發(fā)展不斷的調(diào)黎利變化，企業(yè)能夠適應(yīng)環(huán)燒，增強(qiáng)竟?fàn)幜Χc每一發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略均商巢跑現(xiàn)~潛在的問(wèn)題。路訓(xùn)需求的識(shí)到不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具窗前隱性，即通過(guò)培訓(xùn)預(yù)防現(xiàn)避免某些可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)鋪平

33、道路，促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞企業(yè)戰(zhàn)略人刀資源培訓(xùn)在構(gòu)思企業(yè)培訓(xùn)體系的建立時(shí)，首要問(wèn)題是明確培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系α培訓(xùn)規(guī)劃必須服從企業(yè)戰(zhàn)略，那么如何才能保證培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性呢首先娶了解組織目標(biāo)。與企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)……對(duì)肢，培訓(xùn)11規(guī)劃也分為長(zhǎng)中短二三個(gè)層面，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是使培訓(xùn)規(guī)劃成為企業(yè)戰(zhàn)略體系的一個(gè)組成部分。企業(yè)戰(zhàn)略是為企業(yè)目標(biāo)服務(wù)的，即保障企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而缺乏企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)只是窮中樓閣

34、。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)目標(biāo)之間的關(guān)系，就象魚與水一樣相依存，這種關(guān)系同時(shí)決定了企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)規(guī)劃之間的必然聯(lián)系。|觸時(shí)卜叫劇11規(guī)劃|觸中期目標(biāo)問(wèn)企業(yè)中期劇11規(guī)劃|企業(yè)酬目標(biāo)←→企業(yè)短期制11規(guī)劃近年來(lái)，集團(tuán)公詞人力資源開(kāi)發(fā)應(yīng)本著系統(tǒng)性、規(guī)1巨性、前瞻性的原則，積極探索實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)、教育途徑，有效支持公司的運(yùn)膏。總體思路是以事業(yè)源勵(lì)為動(dòng)閡，以感情為紐帶，逐步將員工的個(gè)人發(fā)展與集團(tuán)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，初步建立起制度化、規(guī)范化、科學(xué)化

35、的人力資源開(kāi)發(fā)與管瑪體系，形成良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，建立起精干高效、后備人才梯次結(jié)構(gòu)合理、崗位技能優(yōu)化的人才隊(duì)伍。落實(shí)到具體策略和措施居麗，應(yīng)該堅(jiān)梅“以人為本“的管理理念，實(shí)施戰(zhàn)略性的人才燒養(yǎng)計(jì)劃.尤其是各專業(yè)技倍領(lǐng)域人才的培育。因此，加大員工培養(yǎng)、培訓(xùn)的投入，建立…支高索質(zhì)的人才隊(duì)伍是人力資源規(guī)劃中發(fā)展與改革的重點(diǎn)。采用入詞培訓(xùn)11、在崗培訓(xùn)、赴外培訓(xùn)11、輪崗鍛煉、優(yōu)秀企業(yè)參觀考察等多種方式，堅(jiān)持推薦、選送技術(shù)和管琛骨干參加各種培訓(xùn)班

36、，加大員工培訓(xùn)力度和資金投入。結(jié)合子公司的戰(zhàn)略，結(jié)合崗位制定培訓(xùn)課程和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，組建集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍，建立完善的、高效的員土梢訓(xùn)iI體系。一、形成系統(tǒng)化、規(guī)范化和$層次的培訓(xùn)體系在培訓(xùn)的系統(tǒng)性方麗，建立三級(jí)培訓(xùn)組織體系，保障培訓(xùn)|的有效開(kāi)展，明確各級(jí)人力資源部在培訓(xùn)il工作中的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排職能，明確各業(yè)務(wù)主管部門和予公詞負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)工作中的職責(zé)。完善培訓(xùn)管理辦法，從制度上明確組織者、講師職責(zé)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、

37、考核方式、培訓(xùn)檔案完善等問(wèn)題指導(dǎo)子公司建立相應(yīng)的制度，從制度上保障培訓(xùn)體系的究憨性。(一)在培訓(xùn)的規(guī)戒化和層次上，建立并開(kāi)展公開(kāi)課培訓(xùn)iI、在崗培訓(xùn)和員工自我開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)三條教育培訓(xùn)途徑。規(guī)抱針對(duì)新員工的…166…人詞培訓(xùn)，建立針對(duì)基層員工的崗位勝任培訓(xùn)，針對(duì)裝店管理人員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)技能、管理技能和新.ill:務(wù)、新知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)各級(jí)屑備人才進(jìn)行全面業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高綜合管理和業(yè)務(wù)能力，以及針對(duì)中高居管理人員的加強(qiáng)戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)

38、營(yíng)銷知識(shí)、人員管理、銷售管理、渠道管理、客戶管理、品牌建設(shè)等多股次的培訓(xùn)體系。完善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提商業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。(二)針對(duì)全員培訓(xùn)的開(kāi)展，完善內(nèi)部兼職講師制度，從業(yè)務(wù)骨干和中高層干部中選拔建立兼職講師隊(duì)伍，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)、職級(jí)要求，每年泵少擁任20個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)精訓(xùn)任務(wù)，并與績(jī)效合同掛鉤考核，以此促進(jìn)熔訓(xùn)工作的開(kāi)展.使筑工得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。結(jié)合崗位資格證書制度，推行持證上

39、崗，避免育人與用人之間的脫節(jié)，提高員工參與培訓(xùn)的積極性與效果。(三)針對(duì)后備人才不足的問(wèn)題，在完禱現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，為端養(yǎng)干部與后備干部，建立干部崗位輪換制度，完善在崗培訓(xùn)工作，通過(guò)在職體驗(yàn)提高各級(jí)干部業(yè)務(wù)技能，為其職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造條件。問(wèn)時(shí)，在自學(xué)這…環(huán)節(jié)，究善員工自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)…系列獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我開(kāi)發(fā)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)也可以起動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，給予讀書、向?qū)W、培訓(xùn)過(guò)程中成績(jī)優(yōu)秀者以專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些

40、措施都可以有效地保證培訓(xùn)效果。二、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人力資源培訓(xùn)規(guī)劃，制定一套竅黯的人力資掘培訓(xùn)體系，主要包括以下幾個(gè)方面:(…)是樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念。與整體發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，把培訓(xùn)放到戰(zhàn)略的高度，實(shí)行不間的經(jīng)銬戰(zhàn)略時(shí)，培訓(xùn)應(yīng)與之相配合，培訓(xùn)規(guī)劃不僅要忠實(shí)地反映企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略，而且應(yīng)具有科學(xué)性、規(guī)班性、前瞻性。(二)是加強(qiáng)精訓(xùn)組織建設(shè)，把過(guò)去兩層次的培訓(xùn)|組織管理體系劃分為三個(gè)不間展階，決策者、執(zhí)行者及組織各詞其職，各部門派兼職螃制1協(xié)調(diào)員工

41、協(xié)助培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)iI的組織能力o(三)是建立科學(xué)有效的培訓(xùn)管理模式，使人力資源培訓(xùn)管理流程更加系統(tǒng)化、規(guī)施化。在完善有培訓(xùn)11制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)基于企業(yè)戰(zhàn)略的需求分析、有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)、及時(shí)評(píng)估、反饋、有效的成果轉(zhuǎn)化，力求使企業(yè)精訕|取得良好的效果，不會(huì)流于形式。(囚)從企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際工作出發(fā)，從定性及定量角度對(duì)集團(tuán)公司精訓(xùn)評(píng)價(jià)t作進(jìn)行了規(guī)戒o三、積極創(chuàng)新，不斷更新培訓(xùn)理念和培訓(xùn)形式近年來(lái)，隨著公司多元化發(fā)展步伐的加快，以及戰(zhàn)略