金屬的化學性質教學設計

1、金屬的化學性質教案（第一課時）教學目標1.知道鎂、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應。2.初步認識常見金屬與鹽酸硫酸的置換反應。3.通過金屬與氧氣、酸反應的實驗探究初步了解金屬的活動性。學時重點金屬與氧氣、酸的反應。學時難點用實驗探究金屬的活動性。教學活動【導入】創(chuàng)設情境導入新課[提問]前邊咱們講了金屬的一些物理性質，誰能告訴我合金與純金屬相比較有什么優(yōu)良性能？【講述】隨著生活水平的提高黃金及黃金飾品越來越多的成為尋常百姓的裝飾品。隨之而來的

2、假黃金詐騙案也越來越多，提示：黃銅為銅鋅合金，外觀和黃金相似【討論】人們?yōu)楹螘袭斈隳芟氤鲆粋€鑒別真假黃金的辦法嗎【回答】通過測密度硬度不同相互刻畫等【設問】那么能不能使用化學方法鑒別呢？要想解決這個問題，我們要先來學習金屬的化學性質。【過渡】金屬有哪些化學性質呢？活動2【活動】溫故知新歸納總結評論【提問】請同學們回憶有哪些金屬能和氧氣的反應？【回答】金屬鐵和鎂【提問】鋁的化學性質很活潑為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕閱讀教材回答問題?！净卮?/p>

3、】鋁在空氣中與氧氣反應其表面生成一層致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜從而阻止鋁進一步氧化因此鋁具有很好的抗腐蝕性能?！咎釂枴磕懿荒苡娩摻z球擦洗鋁鍋？【回答】不能，會破壞表面的氧化膜【過渡】以上是金屬與氧氣的反應。那么金屬還可以與哪些物質反應呢回想你家庭廚房中盛放醋的容器是什么材料的呢？能用鐵或鋁嗎？活動3【活動】實驗探究【學生分組實驗】【投影】實驗內容及實驗過程中需觀察注意的問題學生結束試驗后【提問】請同學試著描述實驗現(xiàn)象【回答】金屬表面

4、有氣泡產生【講述】有氣泡產生說明將稀鹽酸加入到金屬中后，產生了新物質，從而咱們可以知道金屬和酸發(fā)生了化學反應，所以咱們得到了金屬的第二個化學性質二金屬能和酸反應（只介紹和鹽酸硫酸的反應）【提問】根據(jù)現(xiàn)象，討論，哪些金屬能和酸反應，哪些不和酸反應？【回答】鎂鋅鐵表面有氣泡，能和酸反應；銅絲表面沒現(xiàn)象，不能和酸反應【提問】根據(jù)是否能和酸反應，你能把金屬分為哪兩類？哪類金屬活潑些？【回答】能和酸反應的活潑些所以我們得出銅在這幾種金屬中最不活潑