揚州地區(qū)大學生網(wǎng)絡成癮與生活事件、應付方式的相關及矯治研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本課題主要采用文獻研究法、教育調(diào)查法、心理測量法、個案研究法、訪談法和經(jīng)驗總結(jié)法等方法，對大學生生活事件的應激和應付方式與網(wǎng)絡成癮的關系進行了研究，對網(wǎng)絡成癮的矯治模式進行了初步的探索。得出結(jié)論如下： 1、我國大學生上網(wǎng)多數(shù)出于娛樂休閑和與人聯(lián)系的目的，對網(wǎng)絡的使用集中于聊天游戲、信息查詢等功能。大學生用戶在網(wǎng)絡成癮傾向上沒有年級差異，但存在性別差異和專業(yè)差異，在網(wǎng)絡成癮組中男生比女生多、理工科大學生人數(shù)比文科大學生人數(shù)多。

2、 2、大學生負性生活事件與網(wǎng)絡成癮之間存在著顯著的相關關系。 3、成熟的應付方式與網(wǎng)絡成癮沒有相關，不成熟的的應付方式與網(wǎng)絡成癮呈顯著相關。網(wǎng)絡成癮者和非網(wǎng)絡成癮者在應付方式的特點或者說應付方式的風格有很大差異。網(wǎng)絡成癮者和非網(wǎng)絡成癮者在“解決問題”、“求助”和“合理化”的方式上并無顯著差異。而網(wǎng)絡成癮者多采用“自責”、“幻想”和“退避”的行為方式應付問題。 4、學校要在低年級及時開展相應的網(wǎng)絡教育，對大學生的上網(wǎng)行

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